【精品】小學(xué)的小學(xué)作文1000字匯總七篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)的小學(xué)作文1000字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)的小學(xué)作文1000字 篇1

我十二歲了，已經(jīng)過了四千多天。在這么多天里，發(fā)生了許許多多的事，其中有這么一件事令我難忘。

“琪琪，媽媽去上班，今天是星期二，我的車限行，今天中午就不能回來了，你自己煮面條吃哈！”早上，我就被媽媽的這樣一句話吵醒了。

“哦……知道……”我有氣無力，似睡非睡地答道。

過了一會兒，只聽“砰“的一聲響，我從床上一下子跳了起來！

“耶！自由了！媽媽終于去上班咯！我這么興奮的叫喊著，然后直奔電視……

不用說，后面一直在看電視，直到中午……

“叮叮叮！”哎呀，電話響了！我趕緊把電視聲音關(guān)小，然后漫不經(jīng)心的拿起電話：“喂？”

“琪琪，到中午了，你在煮面沒？”原來是媽媽。

啥？煮面？！我一直在看電視呀，早把這事拋到九霄云外去了，如果不是媽媽提醒，我今天豈不是要餓肚子了！

“在……在煮！水冒著泡呢！拜拜我去下面的哈！”先哄哄我媽，再掛電話，然后狂奔廚房。

煮面煮面，先是干啥來著？先把面拿出來再說。

我打開冰箱，拿了面，又看見雞蛋。拿倆雞蛋吧，今天中午就吃“雞蛋炒番茄面”！

番茄又在哪兒啊？——媽你能不能把菜都放冰箱里？省得我到處去找！

最后，終于在廚房抽屜里找到了可愛的番茄們……

我拿了兩個番茄，放在水槽中，開水，然后，仔仔細(xì)細(xì)的吧番茄的每個角落都摳得干干凈凈。

我把番茄放在菜板上，亮出一把鋒利的菜刀，對準(zhǔn)其中的一個番茄，“刷刷刷”幾聲后，那個番茄變成了七、八片“小紅船”。當(dāng)然，剩下的那個番茄也被我“咔嚓”了……

番茄已就緒，現(xiàn)在開始打蛋，但是……為啥這詞聽著有點兒別扭……“不管了！”我甩甩頭，把這樣想法拋走。打蛋就打蛋，把蛋清蛋黃一起到入小碗兒中，再用筷子攪拌，等攪成純黃色后，就可以放下筷子了。

雞蛋液就緒了，就可以做“蛋炒番茄”了！我拿出炒鍋，放在灶上，開火，等鍋里的剩水都蒸發(fā)掉后，再到入油，等油冒煙兒后，就可以倒入雞蛋了。哎呀，這雞蛋君可是液體啊，不是說在火上烤的油遇到液體會蹦出來嗎，油蹦出來濺到身上會很疼啊……想到這兒，我真可憐媽媽，她每天煮飯燒菜時一定會被油蹦很多次吧？真是……下次我來替她抵擋痛苦好了。言歸正傳，目前正要受傷的可是我呀！算了算了，老天保我不被蹦痛就行了……我鼓足勇氣，閉上眼，把蛋向鍋里倒。“啪啪啪”哇塞油沒蹦我哎！難道是老天顯靈了？我睜眼一看是雞蛋把油蓋住了，它才沒蹦的……不管它了，竟然沒蹦就開始炒了吧！我拿起鏟子，把蛋翻炒了一會兒，就下番茄，然后又炒……當(dāng)然，等它們水分炒干后還要加水什么的。

十分鐘（大約）后，“雞蛋番茄面”才完工。

“面呢？”大家百分之二百要問這話。忘記說了，前面炒番茄的時候，我也同時在煮面的……

最后一項工程：把三中東西放在一個大碗里，再舀點湯。OK！這樣就完了么？不！前面那不是最后一項，因為正宗的最后一項是——吃了它們！

嗯啊……于是，我就開飯了！不對啊，是“開面了”才對吧？

折騰了一中午，我直到下午才吃的午飯，雖然說面條由于時間長了而煮成了渣渣，不過還是不錯喃！

我難以忘掉它，這因為這是我第一次自己做東西吃。相信，我以后一定會做得更好的！

小學(xué)的小學(xué)作文1000字 篇2

理想是火，照亮前進(jìn)的路；理想是路，走向幸福的階梯；理想是階梯，讓你走向大門；理想是鑰匙，開啟智慧的大門。

有理想的人，就像有了生命中的指南針，可以找到智慧的方向，如果沒有了理想的人，就像斷了線的風(fēng)箏；就像無頭蒼蠅一樣回不了家。

我想當(dāng)妙手回春的醫(yī)生，我想當(dāng)漂亮的空姐，穿著工作服在飛機(jī)上工作，至高無上。我想當(dāng)記者，去世界各地采訪各種各樣的人。但、我最想當(dāng)一名畫家，一手拿著畫筆，一手拿著顏料盤，調(diào)出世界上最美的顏色，描繪出小朋友快樂的笑容。

我的理想跟許多女孩差不多，但；我卻常常呆若木雞得想：我為什么要如此努力，去實現(xiàn)這個理想呢？我仿佛來到了記述這我一生的一本書里，細(xì)細(xì)的閱讀著，慢慢地品嘗著生活中的：酸、甜、苦、辣、咸，沉浸在深深的回憶里。。

那是在我四歲的一天里，我們開車去仙女湖游玩。那里山青水秀、鳥語花香。我光著腳丫走在剛被太陽曬得熱乎乎的石子路。我走到山巔之中，仰望天空，張開手臂，貪婪地看著這一切。

這一切一直持續(xù)了五分鐘，直到恍惚聽到一聲醇厚的語調(diào)：”好了。“我立馬轉(zhuǎn)身疑惑的看著那一個素不相識、甚至從未見過的青年男子，只見那個男子前面有一架畫板，一手拿著畫筆，地上放著畫盤。嘴里還哼著一支歡快的小調(diào)。他見我盯著他，便轉(zhuǎn)身把畫板上的畫撕下來交給我，并問道：”怎樣，我畫的好看不？“那畫上畫了一位女孩兒，身著一件雪白色的蓬蓬裙，仰望著天空，仿佛要和這的藍(lán)天白云，青山綠水融為一體。”咦，那不是我嗎？“我向那個青年男子問道。

“對呀！那就是夢境般的你，怎么樣？”

“你怎么把我畫下來的？”當(dāng)時的空氣仿佛凝固了一般，我屏住呼吸，等待著他的回答。

“原本我打算畫些山水，恍然看見你站在那山巔之中，好似要融入進(jìn)這夢一般的仙境，于是帶給了我靈感的源泉，這畫我就送給你當(dāng)禮物了。”

“謝謝你叔叔，這畫真是太漂亮了，真是惟妙惟肖，妙筆生花！，我長大以后也要當(dāng)一位畫家，把祖國的山山水水都用我的畫筆在這潔凈的白紙上繪畫出來。”我露出了天真燦爛的笑容。

我那美妙的理想因此產(chǎn)生了——當(dāng)一名水粉畫家。

我知道，光想不做是不能成功的。為了這個理想，我一有時間就會拿出工具來畫畫。我上完水粉課后，都會回家復(fù)習(xí)老師講的課。

幾個月過去了，我覺得我的繪畫水品越來越好，可老師總是要我們練一些枯燥無味的練習(xí)；背一些無聊的概念，比如：紅加黃等于橙色，三原色是：紅、黃、藍(lán)用三原色組成的顏色叫間色。我是多么想畫出漂亮的作品啊！可老師總是語重心長的說：基礎(chǔ)都沒打好你怎么能畫出好的作品？”

進(jìn)過我無懈的努力，我終于成功了。我的畫參加了宜春畫展，不久后，成績出來了，我得了一等獎！同學(xué)們都羨慕我，甚至有點嫉妒。這讓我認(rèn)為：我又向成功邁進(jìn)了一步。

不久之后，我遇到了困難。由于技術(shù)的提高，畫越來越難畫了。教我們畫畫的老師說：“要抬起手來畫要不然會弄得衣服好臟。”

我心想：這畫本來就難畫，還要抬起手來畫。我可真不想畫了，我想到了巴赫說的一句話：”誰像我一樣用功，誰就像我一樣成功。“我只好硬著頭皮畫了下去，沒過多久，我便習(xí)慣了。

小學(xué)的小學(xué)作文1000字 篇3

同學(xué)們，你們知道中國的首都是哪嗎？——當(dāng)然是北京了。這次我們盛世長安小學(xué)就組織我們?nèi)ケ本┯瓮妗Ｎ覒阎活w激動的心，踏上了去北京的路程。

我正昏昏沉沉地睡著，不知誰喊了一聲：“到北京了！”我立即從迷蒙的睡意中興奮起來，一點也不想睡了。

第一站我們先去的天安門。天安門可是世界上最大的廣場。我老遠(yuǎn)就望見了那高高的旗桿了。這時，天還沒亮多少，可來觀看的人卻已經(jīng)是人山人海了。我們站在人群前面，開始靜靜地等待著。不一會兒，護(hù)衛(wèi)隊就從天安門那里穿過金水橋，來到了天安門廣場上。放眼望去，他們走的可真是英姿颯爽啊，踢著正步來到了天安門廣場升旗處。唱完三遍國歌后，國旗緩緩地升到了旗桿頂處。面對著飄揚(yáng)的五星紅旗，我感謝解放軍叔叔保衛(wèi)了我們的祖國。我為出生在這么強(qiáng)大的祖國而感到自豪。

第二站我們?nèi)サ摹氨贝蟆薄Ｒ贿M(jìn)“北大”，就有一位大哥哥給我們當(dāng)導(dǎo)游。在“北大”里，我們看見了水塔，參觀了未名湖，到了“北大”圖書館。我以為“北大”都是好多教學(xué)樓，但一進(jìn)去才讓我大開眼界：里面都是古老的建筑物，還有未名湖、小樹林，根本不像我所想象的那樣。走出“北大”的時候，我想：不愧是中國甚至是全世界有名的大學(xué)啊，在這種幽靜的環(huán)境里肯定能學(xué)好，將來我一定要考上這所大學(xué)

第三站我們?nèi)サ摹八⒎健薄！八⒎健崩锩婧艽螅軟鏊Ｔ谶@里可以游泳、玩水球，還有水上游樂場。我們在往外走的時候。不知哪個同學(xué)說：“你看那個東西能噴咱們喝的水！”那一剎那，全班同學(xué)不管三七二十一的都蜂擁而上。我當(dāng)然也沒見過這么新奇的玩意兒，也想去喝幾口，可惜我反應(yīng)太慢了，那幾個口早已經(jīng)被別人占了。這時，我想到了一句名言“禮讓一寸，得禮一尺。”于是我便從擁擠的人群中退出來，笑呵呵地看著他們擠成一團(tuán)的樣子。果真，那句名言很有用，我的確“得禮一尺”了。當(dāng)他們?nèi)巳簼u漸退去的時候，我便找了一個口，把嘴對準(zhǔn)，一擰閥門，“撲”一下，一股清涼、甘甜的水噴入我的口中。我喝了個夠才回到隊伍里。從水立方出來后，我們在鳥巢前面合了影就往我們的車上走。

我們用過午餐，到達(dá)了第四站——也就是最后一站。我們走進(jìn)了中國科技館。首先映入眼簾的是好多上下舞動的白氣球，這些白氣球一會兒變成個心形，一會兒又變出一些字來，千奇百怪。科技館一共分四層：第一層：華夏之光；第二層：探索與發(fā)現(xiàn)；第三層：科技與生活；第四層：挑戰(zhàn)與未來。給我印象最深刻的是第二層的小車，通過搖鐵手柄從而產(chǎn)生靜電讓小車走動。那時我的車在最外圈，根本不容易超車，而人家在里圈就算我超過了再一個拐彎就輕松解決我了。因此我必須在拐彎時加速度。最后好不容易勝利了一次。此外，還有用你的手溫發(fā)電、空中自行車等等。最后，我依依不舍地離開了了科技館。踏上了返回石家莊的路程。

通過這次游覽，我感受到了我們偉大祖國的強(qiáng)大、富有。我做為中國人而感到驕傲！我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來為把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)而貢獻(xiàn)自己的一份力量！

小學(xué)的小學(xué)作文1000字 篇4

在森林的一個角落，一個樹樁旁，有四只小動物，正圍在一只已經(jīng)死去的獾旁。天上下起了雨，烏云閉幕可他們還在，獾的音容笑貌仿佛昨天·····

就在五天前，同樣在這片樹林，同樣的木樁上，有著這樣一位快死去的老先生。它或許并不美麗，并不惹人喜愛;或許它動作并不快，而是笨拙老邁;或許它并不讓人在意，而常常被人們忽略···但它卻有著聰明的頭腦，至高無上的品德，讓人心暖的愛心···它就是獾先生。它將譜寫這樣一個個個故事。

有這樣一位小鼴鼠，雖小，但仍在樹樁旁哭泣:那是一個陽光明媚的早晨，獾在小路上走中、著，突然聽見從小木屋里傳出了哭聲，獾慢慢地走了過去，輕輕地推開了門，原來是小鼴鼠因為做不來剪紙，在一堆紙屑中哭泣。獾慢慢地走過去，拿起桌子上的一把剪刀，再彎沉重的老腰撿起地上的一張紙，細(xì)心的剪了起來。小鼴鼠不哭了，眼圈還是紅的，望著獾那粗糙的大手:獾先把紙對折再對折，反復(fù)對折后用剪刀剪了半個人身，然后打開，一連串的人，小鼴鼠破涕而笑，鬧著要獾教它，獾當(dāng)然會答應(yīng)。獾抬了抬鼻梁上的老花鏡，細(xì)心的教了起來，可因為年老眼花，好幾次都把手剪到，至到小鼴鼠學(xué)會了，獾的臉上露出了微微的笑意····

青蛙先生抹著眼淚說:"記得那天我正在滑冰，可不知為何總要摔跤，是獾先生教會了我。"四天前，獾正在散步，聽見青蛙先生的叫聲，便尋著聲音找到了青蛙:"怎么摔倒了?來，我來教你。""可您那么老，能行嗎?"青蛙先生有點猶豫。獾笑了笑，就開始示范了:獾把雙手背后，一腳前一腳后地滑了起來。青蛙先生可看傻眼了，獾又滑到青蛙先生面前，說:"怎么樣，我來教你吧!"青蛙先生也是不亦樂乎，高興的答應(yīng)了。可青蛙不管獾怎么教都學(xué)不會，有點沮喪，但獾仍然堅持著，并時時刻刻的鼓勵著青蛙，幾個鐘頭過去了，青蛙終于學(xué)會了，給獾

深深地鞠了一個躬，滑走了····可獾的腰卻扭著了，但誰也不知道，獾到九泉之下時，也無人曉知···獾又教會了狐貍哥系領(lǐng)帶，教會了兔子太太做兔兔餅干，可是獾在人世的最后一天，誰也沒去陪陪它···

終于，獾孤獨的死去了···

"滴，滴···"天上還在下雨，天氣也陰沉沉的，大家的心，也陰沉沉的。大家都沒說話，大家也都不想說話····至到雨漸漸的停了，天邊出現(xiàn)了一道道"彩橋",兔子太太望著天說：“看，天上的那朵云，多像獾啊！”

大家都很不理解兔子太太的話，只有狐貍先生也望天，平靜的說：“是啊，雖然獾先生走了，但他的心，他的禮物，他的品德....卻一直留著，在我們身邊。”青蛙先生說：“雖然他并沒有真正的送我們禮物，但他送給我們那些隱形的禮物，是能在我們一輩子中，都有巨大的作用啊！三位大人都流下了眼淚，小鼴鼠雖不懂什么叫感動,但也或多或少的明白了，也跟著流下了眼淚，這眼淚是幸福的眼淚....

對，獾雖然走了，永遠(yuǎn)的走了，但他的品德、愛心、禮物....都留著。

小學(xué)的小學(xué)作文1000字 篇5

記得那一年暑假的一天，我就在海邊渡過的。

那天，晴空萬里，幾朵大牡丹似的白云在空中飄蕩。在車上，我腦子里浮現(xiàn)出幾幅圖：可怕的赤潮；恐怖的海嘯……我不禁覺得大海是可怕的。可這次旅行讓我改變了對大海的看法！

不一會兒，我們就到達(dá)了目的地？？廈門海濱！呀，海浪輕輕地拍打著岸邊的礁石，就像一位溫情的母親，用她那潔白柔軟的雙手撫摸著的雙手撫摸著她那正在睡夢中的寶寶。清澄碧透的海水，倒映著藍(lán)天、白云。微風(fēng)拂過水面，吹動粼粼碧波。像墻壁一樣平整的沙灘一片蒙蒙朧朧金黃。遠(yuǎn)處，天和海幾乎融合在一起，分不出哪兒是天哪兒是海！我見過碧藍(lán)碧藍(lán)的大海，卻沒見過這樣虛無而縹緲的大海，似乎有一屢屢輕煙在海面上飄蕩，猶如當(dāng)年天宮凌霄殿上的仙云！突然，“嘩？？”的一聲，巨浪撲來，撲向堤岸，頓時浪花像千千萬萬朵潔白晶瑩的梨花四處飛濺。濺到了我的腳丫。海水清清的、涼涼的，好像有一種特殊的魅力吸引著我。這時海水冷不防地伸出它的柔軟的舌頭，舔了舔我的小腳丫！“哎呦，我的小腳丫真癢！”我忍不住笑起來。笑聲隨著海浪帶入了大海，似乎帶去了我對大海的問候。我坐在礁石上，我默默地欣賞這風(fēng)景，享受這藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的水，轟轟的海濤聲和略帶腥味的海風(fēng)……

和海近距離的接觸感覺真好，涼爽的海風(fēng)輕輕的撫摩著我的臉，感覺好極了。海風(fēng)習(xí)習(xí)，浪濤轟轟，風(fēng)聲和濤聲匯合成一曲雄壯的交響樂，猶如一支“忘憂曲”，把我的一切煩惱都拋在腦后。盡情地享受著大海給予我的愛！

浪潮越來越大。在陽光的照耀下，海面波光粼粼，銀光閃閃，閃著耀眼的光芒，就像海面上灑滿了金絲碎銀！海浪一排一排的涌上沙灘，猶如從天邊滾來的一條條銀線，海浪一陣陣有節(jié)奏的轟鳴，好像正在朗誦著一首贊美的大海抒情詩歌！海浪又如千萬匹脫韁奔騰的烈馬，又似無數(shù)條怒吼狂叫的巨龍！啊，大海！你真雄偉。

坐在這礁石上的我心潮也隨著海浪澎湃起來！情不自禁的感嘆：“啊，大海你真美！”

我從礁石上一躍而下，在沙灘上奔跑著。突然，有一陣大潮涌來，盡管我的小褲腿給弄濕了，我毫不在意，還覺得挺好玩的。又來一陣大潮向海岸邊沖來，我在沙灘邊的水里有點兒站不穩(wěn)了。這時，我想起以前聽大人說過：在海中，只要擺動雙手就可以保持平衡。我試了試這辦法。嘿，還真靈！我心里甜滋滋的，繼續(xù)跳著、笑著……然后我和海浪玩起捉迷藏來。浪潮一漲，我就往回跑；浪潮一退，我就去撿大海媽媽送來的寶貝？？貝殼。

玩累了，我就又再次坐在礁石上，海風(fēng)陣陣吹來，我感到絲絲涼意！一個個珊瑚礁鑲嵌礁石下像一塊塊寶石，煞是好看！

我還想盡情地“沐浴”這海風(fēng)、海水……可是時間不允許我久留了。這時車上心情久久不能平靜的我又覺得大海是那樣的和藹可親、天真可愛！

啊！人們啊，如果我們不破壞環(huán)境，能發(fā)生海嘯嗎？讓我們現(xiàn)在開始保護(hù)我們的生命搖籃？？大海吧！讓我們的大海永遠(yuǎn)青春，永遠(yuǎn)美麗、純潔！

明年再會了，我美麗的大海，我愛你！

小學(xué)的小學(xué)作文1000字 篇6

我的家鄉(xiāng)江陰很美麗，它是位于長江之濱的一顆璀璨的'明珠。

家鄉(xiāng)有山有水，我愛家鄉(xiāng)的山更愛家鄉(xiāng)那縱橫交錯的水網(wǎng)。在我家門前就有一條長長的河，向北流入長江，向南流入太湖。這條河的水永遠(yuǎn)是那么滿，如果河水變淺了，長江的水就會流進(jìn)這條河。河面上經(jīng)常有南來北往的船只，裝載著各種貨物，它是“水上公路”，支援國家建設(shè)。在公路不發(fā)達(dá)的時候，這條河流就成了運(yùn)輸?shù)拇髣用}。

河水清清，澆灌著大河兩岸的萬畝良田，使稻麥豐收，家家戶戶糧滿倉，大河養(yǎng)育著兩岸世世代代的人們。

河水清清，人們從這條河里取水，燒飯洗衣，帶給人們無比的方便。河水清清，人們在河里喂養(yǎng)魚兒，種植菱角。兩岸的人們可以從這條河里抓到好多活蹦亂跳的魚兒，也可以采到許許多多鮮嫩的菱角。把它們拿到街市上賣，掙到好的的錢喲！

可是有一段時間，家鄉(xiāng)原來清清的河水不知什么時候變得混濁不堪了，小河的水質(zhì)受到了一定程度的污染。看到這一切，人們積極行動起來建立污水處理系統(tǒng)，開發(fā)新型替代能源，控制環(huán)境污染。每一個人都應(yīng)作出自己力所能及的貢獻(xiàn)：節(jié)約用水，提高自身素質(zhì)，自覺養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)意識等等。終于，家鄉(xiāng)的河又恢復(fù)了以往的美麗、寧靜。

春天，萬物都蘇醒了。柳樹姑娘扎起了辮子，綠油油的。桃樹妹妹也伸了個懶腰，換上了粉紅的紗裙，在明凈的河水里映著她們婀娜的身姿。河水歡快地唱著，一只只活潑可愛的小燕子從河面上掠過，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。

夏天，太陽照著大地，我們下水游泳，水溫剛好，真是舒服極了。河水清澈見底，水面上波紋道道，像一條迎面飄舞的白色綢帶，柔情萬種。一場雷雨過后，她突然翻臉，暴躁的脾氣開始發(fā)作，發(fā)起的大水像一匹脫韁的野馬，桀驁不馴，渾濁不堪，令人憂心忡忡。不過，并沒給人們帶來什么危害，只是很調(diào)皮地同人們開了個有驚無險的玩笑。

秋天，是個大豐收的季節(jié)，樹上果實累累，田里稻子成熟了，田野里一片金黃，樹上的葉子落了，風(fēng)一吹像翩翩起舞的蝴蝶；秋天的小河，靜得出奇，宛如明鏡一般。清晰地映出藍(lán)的天、白的云。這時，一片落葉打破小河沉寂的夢——漂浮在水面上，細(xì)小的波紋一漾一漾的，似在輕歌曼舞，久久不忍離去，給小河又增加了色彩和活力。這時正是魚蝦肥美的好時節(jié)，小河里的水產(chǎn)雖說比不上長江三鮮來得有名，卻也是十分的鮮美，尤其是那螃蟹螯，更是人們餐桌上的絕好下酒菜，聽說還被評為江陰十大特色菜呢。

冬天，整個家鄉(xiāng)都是銀白色的。這時的小河已經(jīng)變得十分安詳。呼呼的北風(fēng)帶著六個瓣的雪，也趕趟似的湊熱鬧兒，小河張開環(huán)抱迎接這冬天的使者。

小河就是這樣從春走到夏，又從秋走到冬，周而復(fù)始，不知疲倦地奉獻(xiàn)著自己的一切。如詩似畫的美景，讓人賞心悅目，心曠神怡；川流不息的水資源，滋潤著田地，哺育著河兩岸的人民。

我愛家鄉(xiāng)的小河，我更愛我美麗的家鄉(xiāng)江陰。

小學(xué)的小學(xué)作文1000字 篇7

據(jù)說龜兔賽跑以后，小烏龜贏了，在動物界里出了名。

小兔整天唉聲嘆氣，懊惱萬分，連烏龜都比不過，真是把兔子國的臉丟盡了。

兔子國為了奪回面子，決定和烏龜國再比一次。賽前，成千上萬的記者采訪了小烏龜：“請問您背著這樣重的殼是怎樣贏的？”小烏龜滿不在乎地說：“兔子國選手的那個鳥樣，跑也沒跑完就睡覺，我能不贏嗎？”一大堆記者又采訪了很多個問題。小烏龜答也答不過來，比賽馬上要開始了。

這時烏龜國的烏龜和兔子國的兔子都信心十足，神采奕奕。冠軍將會贏得一個非常大的冠鋒。冠鋒價值十幾億動物幣（動物幣是在每個動物國都通用的，每個動物國組合起來就是動物界）。為了那價值十幾億動物幣的冠鋒，選手們發(fā)誓一定要比賽好，為祖國贏得財富和榮譽(yù)。

于是一場緊張而又激烈的比賽開始了。動物裁判說，這次比賽誰贏了不僅可以獲得冠鋒，而且還可以品嘗山珍海味。動物們一聽，更羨慕兔子和烏龜了。

第一個項目：翻跟斗。嘿，翻跟斗誰不會啊，就連慢吞吞的烏龜都會。于是翻跟斗開始了。兔子一翻一翻，很普通，賽場上都翻了一圈了，還是老樣子，也沒動物喝彩。輪到烏龜了，只見烏龜來了個絕招--斗角稱，烏龜把頭頂在地上，腳又一撐到了半空中，而且還變起了魔術(shù)，把觀眾們都看的眼花繚亂。接著，烏龜?shù)搅说厣希杨^縮到龜殼里面，在地上來了個龍卷風(fēng)。它耍完這一招后，又?jǐn)[出個無與倫比的造型，真是酷呆了。評委給了它110分。兔子急得哭了起來，它的跟斗因為沒有創(chuàng)新才得了20分。

第二個項目：武術(shù)對打。嘿，武術(shù)小烏龜可是練過的。于是一聲令下，比賽又開始了。這回小烏龜先來個高刃爆，高刃爆就是再碰到對手之前，對手就感到一陣麻痛。等碰到對手以后就猶如刀戳過自己一樣。讓對手防不勝防。這時整個體育場震爆了。接著又有一陣?yán)椎剿稚希裢米哟啡ィ强墒鞘f伏特的電壓啊。整個體育場都被電到了，仿佛核彈爆炸。兔子被電以后眼睛就泛白了，毛也張開了，耳朵也被烏龜打掉了一只。這還不算什么，更嚴(yán)重的是兔子的骨頭都被打斷了，顱腦都打出血了，身子還有靜電呢。小兔子受了重傷，醫(yī)生趕緊上來搶救。動物評委給烏龜110分。哇，總分就有220分了。兔子好一會才搶救過來，評委看他它可憐給它5分。兔子國的公民難過死了。

接下來第三個項目：跳躍比賽。小兔子雖然多處受傷，但也不甘示弱，打起精神來繼續(xù)參賽，目的是要打敗烏龜。可是他差點就跳過了，他跳的時候正好碰到了欄桿，把腳給碰了一下，啊的一聲摔了下來。頓時他又被送進(jìn)醫(yī)院去保養(yǎng)，評委給了它15分。對他不錯了。烏龜又華麗的一跳，跳過之前，他先來個龜殼滾動，接著強(qiáng)力跳躍，又完美的落地，做出勝利的姿勢，評委給了它180分。比賽結(jié)束了。烏龜?shù)昧?00分。兔子的了40分。都會有獎勵分?jǐn)?shù)的，獎勵分?jǐn)?shù)是20%，每個動物的分?jǐn)?shù)除以5就是獎勵的分?jǐn)?shù)。烏龜贏了，他得到了冠鋒，是烏龜國的驕傲。于是他將冠鋒拿回了國，用冠鋒金錘把冠鋒砸開。頓時很多獎品都掉了出來，其中有一張空白支票，可以任意填寫金額。這回烏龜國發(fā)財了，于是他們寫一古戈爾，幾步走到銀行去取錢，他們領(lǐng)到了一古戈爾烏龜幣，可以用到世界末日那一天。還可以被邀請到山珍海味的地方。